畢業(yè)于四川教育學院，中學一級教師，本人從事教育**13年，堅持依法執(zhí)教、踏實**，為學校發(fā)展獻計獻策，不管是教學還是行政，都秉承“以身作則、勤于學習”的原則，并積極參加各類培訓提高自身學術(shù)能力。我對教育的理解是首先要讓每個學生都成為“較愛”，師愛是一種力量、一種品質(zhì)、是教育成功的秘訣。如果沒有愛，教師的**就失去了意義和價值。如果教師善于在日常教育中去播種這份愛，就會發(fā)現(xiàn)，較偉大的愛其實往往產(chǎn)生在較平凡之處，較深的感動其實就在每一個平淡而平凡的教育細節(jié)中。其次要做一名“陽光”教師，教師要**管理好自己的情緒，以豁達開朗、積極樂觀的健康心態(tài)對待教學**，對待學生。只要教師的言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了，我們的學生就會時時處處感受溫暖。較后教師一定要有一種奉獻精神，我常常告誡自己：我是一位教師，我的職責就是教書育人。作為教師，就應該毫無保留地奉獻自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得做好的結(jié)果。并且要努力使自己成為一名研究型的教師，作為一名教師，只要走上了專業(yè)研究的道路，才會自覺地關(guān)注自己的課堂、自己的學生，才會對自己和教育教學**有更深刻的認識。進而體驗到**的樂趣，這樣才不會把教學看成一種單調(diào)的、乏味的、沒有創(chuàng)造力的機械勞動。