香港DSE課程班由我校攜手香港優(yōu)才國際教育聯(lián)合開設(shè)，是通往香港與海外高校的重要渠道之一。不知不覺間，風(fēng)拂面暖，我校DSE課程班的線上教學(xué)也已進(jìn)行了一個(gè)月有余。網(wǎng)課期間，DSE班教師凝心聚力，教研教學(xué)井然有序；學(xué)生積極上進(jìn)，課堂生趣盎然。

01教研有序DSETeachingResearch

我校DSE課程班配備深港兩地師資，實(shí)行深港雙師教研。即使疫情當(dāng)前，線上教研會(huì)也有條不紊的進(jìn)行。會(huì)上，我校教師與香港優(yōu)才國際教育的教師團(tuán)隊(duì)及DSE各學(xué)科帶頭人共同商議課程規(guī)劃、教學(xué)進(jìn)度，研討DSE考試考點(diǎn)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，溝通教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，便于我校教師獲取第 一手教學(xué)咨訊，讓課堂教學(xué)更高效。

02教學(xué)有方EffectiveTeachingandLearning

夯實(shí)基礎(chǔ)，方能行千里路。DSE課程相對(duì)于國內(nèi)普通高中課程而言，更注重學(xué)生的辯證性思維訓(xùn)練以及思維擴(kuò)散、自我探索的能力。所以，DSE老師在授課時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。例如，讓學(xué)生參與授課，增強(qiáng)師生互動(dòng)；結(jié)合模擬軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，更好的幫助學(xué)生理解課本知識(shí)。

除DSE必修課程之外，我校還加入了加方英語課程，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語水平。特別是英語寫作訓(xùn)練，并開發(fā)了圖片輔助寫作、敘事寫作等訓(xùn)練模塊，以激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

03學(xué)習(xí)有樂LearningwithInterests

寓教于樂，寓學(xué)于趣。課堂上，學(xué)生與老師積極互動(dòng)，當(dāng)老師拋出一個(gè)問題，學(xué)生會(huì)迅速在討論區(qū)回應(yīng)，課堂氛圍輕松有趣。大家雖相隔千里，但學(xué)習(xí)熱情絲毫不減。反而這種類似“群聊”的模式，讓平時(shí)性格內(nèi)斂不喜歡發(fā)言的學(xué)生也放開了許多，主動(dòng)發(fā)表自己的看法，學(xué)生們個(gè)個(gè)都變成了充滿求知欲的“鍵盤俠”。

小組討論、師生互換角色、知識(shí)競答、PPT演講等學(xué)習(xí)活動(dòng)，更增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與度。

04反饋有愛FeedbackwithLove

為了提升教學(xué)質(zhì)量，更好的督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)，每節(jié)課后，科任老師會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，并將課堂學(xué)習(xí)情況反饋給學(xué)生與家長，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。

在此期間，學(xué)生與家長也對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)有了深刻的體會(huì)。學(xué)生懂得了自律與責(zé)任，家長感謝老師的辛苦與付出，更看到了孩子的上進(jìn)與努力。

潤物細(xì)無聲，教學(xué)共生長。網(wǎng)課期間，中加教師不負(fù)使命，堅(jiān)守教學(xué)崗位，學(xué)生也沒有因居家而懈怠，反而有了進(jìn)步與成長。道阻且長，行則必達(dá)。讓我們“疫”起努力起奮進(jìn)，居家樂學(xué)向未來！