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      廣州市海華高級中學2024年招生簡章

      來源: 海華中學      編輯:佚名

      一、學校簡介

      廣州市海華高級中學 是依托教育集團的教育資源建立的一所普通高級中學。 集團化辦學,具備多年的辦學經驗,在廣州地區先后開辦有早教、幼兒園、小學、初中、職業教育等教育機構和學校,其中包括白云華賦學校、天河華實學校等廣為人知的學校,為當地基礎教育事業發展做出過突出貢獻。

      學校位于海珠區華洲路145號。三面環水,是天然的生態島,且毗鄰海珠國家濕地公園,空氣清新,鳥語花香,宛如人間仙境,是莘莘學子讀書求學的好地方。

      學校總占地面積約60畝,總建筑面積近5萬平方米;高標準打造了圖書館、活動室、展示廳等;雄偉的U字型5層教學樓可配置80余間現代化標準教室;按照國家標準配備有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、儀器室、藥品室,電教室、語音室等;向寬樓配有大型舞蹈室、音樂室、琴房、錄音棚、美術室、家長活動室等;大小運動場一應俱全,學校教學區、生活區、運動區相對獨立。

      二、校長介紹

      王彩霞,集團公司總校長。

      多年擔任廣州市重點學校的校長,獲評第四屆“全國美育優秀校長”,廣州市優秀教育**者,天河區三等功,天河區畢業班優秀教育**者,白云區優秀教育**者,白云區好教育先進個人等榮譽。榮任廣東省發明協會副會長,當選第十一屆、十二屆市政協委員,培養多名學生考進清華北京大學等 985 大學。

      梁凡勝,學校執行校長。

      曾獲市區級優秀教師、市級班級管理先進個人、高考管理突出貢獻獎等,培養出不少 985、211大學學生。曾先后在北京師范大學附屬學校等大型高端品牌民辦學校任職20 年,歷任年級主任、教務主任、德育主任、學部校長等職位。曾赴日本、新西蘭考察“可見性學習”“自主學習小組合作學習”等學習模式,倡導生本課堂。

      三、選擇海華的理由

      01 /工匠精神的教師隊伍

      工匠精神要求教師團隊建設高標準。海華高級中學聘請了一批清北班教師為學科帶頭人,對學校的管理和課堂教學把關定向;招聘了一大批有高中循環教學經歷的教師;聘請的教師很多被評為國家優秀教師、省優秀教師、省學科帶頭人、省骨干教師等。

      工匠精神要求教師團隊建設高標準。海華高級中學聘請了一批清北班教師為學科帶頭人,對學校的管理和課堂教學把關定向;招聘了一大批有高中循環教學經歷的教師;聘請的教師很多被評為國家優秀教師、省優秀教師、省學科帶頭人、省骨干教師等。

      02 /擲地有聲的頂層設計

      “寬教育”是廣州市海華高級中學的教育哲學。 在貫徹落實國家和廣東省《中長期教育改革和發展規劃綱要》的背景下,海華高級中學繼續秉承華南師大附中以人為本、敢為人先的教育傳統以及“以完整的現代教育塑造高素質的現代人”的辦學宗旨,海華高級中學將在“寬教育”引領下會取得的顯著成績,清晰地確立了“寬教育”之學校哲學,明確了 “讓視野更寬,與夢想更近”的辦學理念。

      辦學哲學: 寬教育

      辦學理念: 讓視野更寬,與夢想更近

      核心價值觀: 擇高而立

      校訓: 向寬而行

      辦學目標: 文化引領,因材施教;盡力讓每個學生以滿意的姿態進入高等教育的殿堂

      辦學特色: 強化基礎,突出特長;全方位多渠道為學生成長成人成才提供環境和支持

      辦學宗旨: 團隊協作,精細管理;辦師生幸福社會滿意的全寄宿現代化優質高中學校

      校風: 艱苦奮斗,博雅精致;求實創新,和諧繁榮

      教風: 為人師表,仁教身教;嚴謹治學,樂教善教

      學風: 團結緊張,勤學活學;嚴肅活潑;樂學善學

      育人目標: 培養走向世界的的高素質現代化人才

      全面發展核心素養

      十個一培養目標(育人特色)

      1、每一個孩子都將在合作學習小組中發展;

      2、每一個孩子都有擔任學生干部的經歷與體驗;

      3、每一個孩子每個學期都必須參加一個以上社團活動;

      4、每一個孩子都有一身好體魄;

      5、每一個孩子都有一個成長導師;

      6、每一個孩子都有一手好漢字和好文章;

      7、每一個孩子都必須在一個學期內上一次以上宣傳窗;

      8、每一個孩子都有一個德育作業變臉;

      9、每一個孩子都有一生好習慣;

      10、每一個孩子都能上理想的大學。

      開創教育品牌之美麗篇章,“擇高而立,向寬而行”,“云端”育人,“讓視野更寬,與夢想更近”,實施寬課程、寬課堂、寬德育、寬文化、寬管理, 培養學生更寬、更廣的視野和文化,成為未來社會最有競爭力的多元人才。

      03 /多元的課程設計

      學校不斷深化教育改革,全面開展特色教育, 全方位多渠道為學生成長成人成才提供環境和支持, 盡力讓每個學生以滿意的姿態進入高等教育的殿堂。

      學校始終把“立德樹人”放在首位,開設了 日語、藝術類、體育類、編程、木工坊等多類選修課程 供學生選擇,并以 “開學節、藝術節、科技節、職業生涯節、心理節、體育節、素養節、教學節、經貿節、學科節”十大節日活動 為契機,為學生才藝的展示、個性的培養、創造力的開發搭建一個開放的平臺。

      04 /精細的過程管理

      精細管理,是一種管理理念,一種思想境界,更是一種行為規范。學校將精細管理貫穿于學校的方方面面,滲透于每一項流程、每一個細節,全面提升學校的內涵品質。 廣州市海華高級中學培育模式出新出彩,具有成熟的教育教學管理模式與科學的備考方法,始終堅持在各項**上做實、做細、做精,將落實進行到底!

      05 /海華高效“寬課堂”

      廣州市海華高級中學的課堂長期堅持常態化的教研—— “兩研三備”,重視團隊建設,發揮集體智慧,狠抓集體備課, 構建教師專業發展共同體,形成濃厚的教學教研氛圍,唱響“寬”課堂建設主旋律,努力推動學校高質量發展行穩致遠。

      廣州市海華高級中學的“寬課堂”主要體現為“自主、互動、和諧、高效”的八字方針。每周,學校都會定期開展常規的公開課活動,進行經驗分享、研討提升,真正做到高質、高效、高位、高品課堂,培養學生更寬、更廣的視野和文化,成為未來社會最有競爭力的多元人才!

      06 / 海華師生課后培輔

      教育要以承認和尊重學生的個別差異為出發點,有的放矢地進行教育。為使每一個學生都能各盡其才,學校制定了詳細的輔導方案,老師們利用自習課時間及課后時間,集體培輔和個別培輔相結合,使學生的疑問及時得到解決。

      07/ 干部全盯全守全陪伴

      沒有督查就沒有落實,沒有督查就沒有深化。廣州市海華高級中學全面落實精細管理,制定行政干部巡課聽課制度,落實“節節巡課”,確保巡課“不落一節,不落一人”,為教學質量護航。

      08/ 多元升學途徑

      在海華高級中學“建設一所受人尊敬、令人向往的好學校”學校愿景之下,學校成立專職部門生涯規劃中心,大力發展學校多元升學版塊。 生涯規劃中心以學生為中心,通過資源對接與合作、活動與項目組織,提供升學規劃與、跟蹤與反饋等服務。旨在通過多元升學路徑,海華高級中學能夠為學生提供更多的升學機會,讓更多海華學子有機會進入理想的大學。同時,多元升學途徑的大力發展是對海華“讓視野更寬 與夢想更近”之辦學理念的積極踐行,全面展示學生的能力和特長,提升學生綜合素質,進一步體現海華獨特的“寬教育”。

      目前,學校設有美術、傳媒、體育、音樂、舞蹈等藝體類專業化課程以及綜評、日語等升學選擇。師資團隊來自樹華美術、廣電傳媒、陽光生涯等機構。我們用“一生一案”科學的方式認識孩子、以專業的方法賦能孩子,引導學生提前規劃,找準方向。

      09/ 科學合理的健康保障

      廣州市海華高級中學實行全封閉管理,24小時不間斷系統監控,配備專職的保安人員,學校領導一崗雙責,全方位保障師生的生命財產安全。

      學生公寓2棟,可容納住宿生2000余人,滿足全體師生住宿需要。設施配備齊全,每間宿舍都配有空調,獨立衛生間,每層樓配有洗衣機帶烘干消毒殺菌功能,公共,直飲凈化水,吹風筒;同時學校有獨立的洗衣房,孩子們的衣服由洗衣房清洗烘干消毒。

      學校注重學生的身體發展,在**飲食安全和營養均衡的前提下,每日三餐三點,每餐“五菜一湯”任選,學校領導和老師們同餐共膳,確保學生吃得“安全、健康、營養”,身體茁壯成長。

      五、關于招生

      2024年高一年級計劃招生470人(公費生40人、自費生430人),全寄宿。學校面向全市招生,公費生在第三批次錄取、自費生在第四批次錄取。

      1、招生對象: 全廣州市十一個區的中考考生均可報名。

      2、報名條件: 2024年初中畢業生

      3、錄取方法: 統一通過廣州市中考服務平臺填報志愿錄取( 參考:2023年自費生最低錄取分數線545分,公費生最低錄取分數線666分) 。

      4、收費標準:

      公費生學費參照公辦高中學費收費標準。自費生學費43000元/學期。住宿費3500元/學期,其他收費實支實收。

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