高中生活即將結束，留在記憶中寶貴的南模校園種種過往令我感激、感動和感奮。在草長鶯飛的四月我收到理想的錄取通知書，很高興能夠與大家分享我在南模三年學習中的體會。

一、理科學習

我理科的表現相較文科更好一些。BC課程對于12年級的選課和分數是比較看重的，所以學生在11年級時就要清楚自己大學想要學習什么。我理想中的專業是計算機工程，相應的分數線也更高一些，且微積分(AP-Calculus)是必備。我12年級的選修課包括化學，物理，預備數學，微積分，心理學和英語。

理科重在于理解。我很喜歡學校外教的講課方式，他們在講課的同時充分的融入了各種各樣的例子，讓我們的課堂生動具體起來，使我們在興趣盎然的學習活動中加深了理解。我個人認為，只要一個學生在課堂上完全的投入了，那么他在課后學習所花的時間就可以有效的減少。

另外，重復的練習是必不可少的。習題的練習是一種讓你更仔細的理解知識的途徑。若是你對于所學的科目有所不解，積極地問同學和老師是一種很好的途徑，其中的益處自不必說。在南模，老師和同學的關系更像種朋友間相處。我經常會找老師詢問題目，有時甚至只是閑聊幾句，也覺啟發很大。

二、英語學習

作為一個英語非母語的學生，我明白自己的短板在于英語，我需要的首先是打好英語的基礎。多閱讀無疑是百利而無害的。南模的圖書館里有各式各樣的英語文學作品，外教從詞匯量方面也都做了分類，是一種很貼心的設計。我按照自己的閱讀能力安排閱讀內容，有點書只是隨便拿起讀一讀，有的書會認真地做讀書筆記。林林總總這三年讀了很多英文原版書籍，像《達芬奇密碼》，《了不起的蓋茨比》等等都給我的英語能力帶來很多幫助。

英語口語一開始很是困擾我。我們學校的外教。他們的健談和熱情程度超出了我的想象，所以只要去了解好怎么尋個話題，語言能力相信一定能有所提高。我個人在高中幾年并沒有到外面去讀語言提高課程，單純靠學校里的英語口語表達，我的口語已經有了很大的提高，雅思的口語考試我雖沒有考得很高，但是在不怎么復習口語部分的狀況下也能拿到6.5分，這其中學校中的練習是功不可沒的。學校的real talk制度，鼓勵大家在校內無論什么地方什么話題都要用英語來交流，確實能讓人進入一種純英語交流環境，我認為是非常好的。

三、課外活動

我一直認為我是一個比較內向的人，但是高中生活改變了我很多。高三伊始，我擔任了校女子籃球隊的組織者，負責管理女生籃球隊**。這其中有太多太多點點滴滴可以分享，但是總結成一句話就是：受益頗多。外教無償指導訓練，帶隊外出比賽。我的團隊組織能力和領導力在每次活動中得到很大的提升。我也**了如何平衡管理**和學習生活。畢竟加拿大大學較看重的還是學術成績。在保持年級第三的狀態下能夠圓滿的為我的籃球管理生涯畫一個完美句號我感到十分欣慰。

我在11年級擔任了英語助教的**。這次的經歷大大培養了我的毅力，因為放棄了周末的玩樂時間早起去上課確實對我來說是一種挑戰。但是，從一名學生到一名助教的角色轉換使我對于英語語言和教學活動有了更深層次的理解。

四、學術成績

一分耕耘一分收獲，我的成績幫助我實現了理想。雅思7.5分，學科平均分92，收到了多倫多羅特曼商學院和UBC Engineering等錄取通知書，興奮的同時特別想感謝南模BC課程，感謝這所百年給了我那么好的培育。我知道，南模對她的學子都有著高遠的發展期待，為之，我會一直努力下去。