國際部英語教師——靳海莉

無論是新高考改革還是中澳班EAL的教學(xué)，寫作都占據(jù)著極其重要的地位，重要詞匯和高級句型的使用又是寫作的靈魂。隨著期末質(zhì)檢的臨近，本節(jié)課主要是復(fù)習(xí)鞏固選擇性必修第 一冊的高級詞匯和高級句型。

第 一，讓學(xué)生根據(jù)記憶和理解寫出重要詞匯在句中的意思，詞匯學(xué)習(xí)的次數(shù)和詞匯學(xué)習(xí)的效果有直接的關(guān)系。一般來說，復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記憶越牢。有些學(xué)生習(xí)慣突擊性地進行英語詞匯學(xué)習(xí)，缺少必要的復(fù)習(xí)與鞏固，導(dǎo)致他們所記憶的英語詞匯具有暫時性，而缺乏長期性，使他們不能很好地運用所學(xué)詞匯進行英語語言實踐。

然后，使用課本里的高級句型，采用挖空的形式，讓學(xué)生填入適當(dāng)詞的形式，再舉一反三，反復(fù)操練，讓其**靈活使用詞的適當(dāng)形式和從句的連接詞。無論從英語這一語言的結(jié)構(gòu)特點來看，還是從整個高考考綱及澳洲教學(xué)要求來看，掌握英語多種句型，**分析句子，運用各類復(fù)雜句式都是高中英語學(xué)習(xí)的重中之重。

最終，利用小組合作的探究形式，讓學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)知識--詞匯與句型--有效結(jié)合起來，完成重要詞匯在高級句型中的運用，分享答案，講解思路，總結(jié)方法，達(dá)到熟練運用的目的。