山西醫科大學后留校任教，有著5年的培訓教學管理經驗。最有廣博深入的理論實踐是對0-3歲嬰幼兒的早期教育以及青少年的心理健康。亦多次參加國內外奧爾夫、感覺統合訓練師師資培訓課程，國內外早期教育研討會，曾在沈陽七田真全腦開發中心任全腦開發老師，擅長全腦開發、感覺統合、奧爾夫音樂、多元智能、早期教育測評、早期教育家庭方案的制定。

教學風格：嚴肅謹慎，風趣幽默，新穎獨特，具有延伸性、開拓性。