作為中心教育團隊的初學者專家，Melody注意到，由于中心活動較有挑戰性，初學者不太會積極參加。因此，Melody在其他老師和進度經理的幫助下，開展了初學者需求調查，并為初學者引入了有針對性的活動。由于參加人數越來越多，該中心決定將其轉化為生活俱樂部的產品，從而大大提高了中心學生的出勤率。接著，這些課程被在區域內推廣，現在在當地教師和教學主管的幫助下，基礎入門課已經在全國范圍內提供。