兒童家庭禮儀培養
發布時間：2019-07-15 16:33:29 已幫助：1542人 來源：北京新華禮儀
禮儀教育必須從兒童開始，家庭禮儀教育是兒童文明禮儀行為養成的必修課，家庭是人類社會的最小單位，也是培育美德的重要場所，因此，父母對孩子家庭禮儀的培養十分重要，小編為大家找來了兒童家庭禮儀培養方法的相關知識介紹，一起來學習下吧。
以上就是小編為大家找來的兒童家庭禮儀培養的相關知識介紹，家長們可以來做個相關的知識了解，希望對大家有一定的幫助，想要了解更多相關的知識可以繼續關注小編的后續文章更新，北京新華禮儀為學員設置少兒家庭禮儀培訓班，歡迎家長為您的孩子咨詢了解。
從孩子可以獨自行走開始就要培養孩子自己的事情自己做，只要孩子有自己完成的意愿，就請放手，可以協助，但不要替代。例如自己收拾玩具、自己洗臉刷牙、自己洗襪子等等。從小培養孩子的動手能力，長大后自律和獨立能力都會比較強。
第二條：與尊長講話要有稱呼。
與父母或家中長輩講話要先稱呼再說具體內容，當然，父母也需要用這樣尊重孩子的方式交流，比如，“爸爸，我想玩樂高”。或者是“寶貝，我們出去散步吧。”同樣，外出與人說話時也需要先有稱呼，更重要的一點是首先孩子尊稱。
第三條：交流時，要看著對方。
與人交流，目中有人是一種修養，家長們也需要做到，孩子交流時，能放下手機，看看孩子，即使正在忙碌也需要做到看孩子一眼，再說明情況。另外提示父母，平等的目光是對孩子的尊重，孩子可以很明顯的感受到，蹲下或坐下同孩子說話是的方式。
第四條：玩具要整理、歸位、定位，并保持。
從小養成自己的玩具自己收拾、整理、放在固定位置，并且能夠保持整潔。從玩具開始，孩子就會養成所有物品歸類、整齊，哪里拿的放回哪里的好習慣。
第五條：講話時，音量不高過尊長。
與父母講話音量不能高過父母，即使有不同意見也不能大喊大叫，有理不在聲高。培養孩子好好說話的能力，也是對孩子性格的一種培養，不急躁、不偏激、不歇斯底里，當然，首先父母要做到。
第六條：晨起問候家人早上好，睡前要互道晚安。
早上起床家人要互相問好，家庭氛圍的培養從問好和惦念開始。睡覺前，家人之間要微笑互道晚安。孩子正確的家庭觀念和相處方式。
第七條：離開時要和家人道別。
出門離開時，要和家長道別，比如“爺爺奶奶我上學去了”。當然，家長也需要這樣做。養成凡事有交待的習慣。
第八條：回家要和家人打招呼。
回到家后，要和家人打招呼，比如“媽媽，我回來了。”是對孩子有問候習慣的養成。
第九條：回到家中，外衣脫下整理好放置在固定位置。
回到家中，先脫下校服外衣，疊好放在固定位置，養成衣服自己疊放并且固定位置的習慣。
第十條：父母呼喚，聽到就立刻應答。
父母呼喚，聽到要立刻應答。家長們也需要做到孩子呼喚立刻應答，有應有答是對對方的尊重。
第十一條：家中有客人到來，要起立迎接問候。
家中有客人到來，不論是誰的客人（包括孩子的客人），都要起立迎接問候，全家一起歡迎，這是作為家庭成員應有的歡迎禮貌，也是對家庭成員及客人的重視。
第十二條：客人離開，要起立道別。
無論是否在客廳，聽到客人離開全家人要主動起立送客至門口。
第十三條：尊長講話不插話。
家中長輩講話的時候不插話，讓對方說完，這是一種教養。如果有不同觀點，可以等對方言畢再表達。同樣，孩子說話時也要讓孩子表達完，如果孩子從小說話被打斷長大后便不愿意說出自己的想法，很難交流，也會對孩子的表達能力、溝通能力造成影響。
第十四條：用餐入座、取食長幼有序。
用餐前主動邀請長輩，比如“奶奶吃飯了”，入座，也要先等長輩先坐下，吃飯時，長輩動筷子，小朋友才能夠動筷子。要讓孩子養成長幼有序的概念，培養孩子的尊重心，是從生活習慣開始的。
第十五條：餐具只用來吃飯。
吃飯時，餐具不能敲打，也不能當做玩具，不用的時候，要放下。孩子用筷子的正確方法及禁忌。
第十六條：吃飯時閉口咀嚼，不發出聲音。
吃飯時要閉口咀嚼，盡量不發出聲音，不要吧嗒吧嗒的吃東西。
第十七條：懂得分享食物，不會獨占。
無論某道菜多么好吃，只要還有其他人在用餐，就不能夠都拿走。除非其他人說：“你都夾走吧，我們已經吃好了。”感恩和分享，是從不獨占食物開始的。行為培養習慣，習慣滋養思想。
第十八條：夾到碗中的菜肴吃完。
夾菜時，不要因為好吃，就一次夾很多霸占著，適量夾取，不剩飯剩菜，從小培養孩子尊重食物，節約糧食的好習慣。
第十九條：直到用餐結束才會離開餐桌。
除非用餐結束，否則不會離開餐桌，用餐要一家人在一起其樂融融享用。包括大人也要做到，這是對家人的尊重。
第二十條：餐后致謝。
用餐完畢要對家人和做飯的人致謝，“謝謝大家，我已經吃好了，大家請慢用。”即便煮飯的是保姆和阿姨，都要致謝，培養孩子的平等和感恩意識。
第二十一條：家庭成員真誠相待，誠實守信，不說謊話。
家庭成員之間不能撒謊，要坦誠相待，有問題共同面對，如果家長能以寬容心態對待孩子的錯誤，相信他就不會選擇撒謊，如果能夠獲得指導和建議，而非責罵和一味地批評，孩子是不會選擇撒謊的。要鼓勵誠實，要共同面對。
第二十二條：跌倒了，能自己爬起來就自己起來。
孩子跌倒了，只要是能夠自己爬起來的就不要去呵護幫扶，讓孩子獨立勇敢，就是從走路跌倒自己站起來開始的。
第二十三條：犯了錯誤能自己糾正和彌補就要自己完成。
孩子經常會犯小錯誤，比如端著水灑了，比如把衣服弄臟了，他們需要的是解決和承擔，因此要自己把水跡擦干凈，自己把衣服換了。每個人都是在實踐中成長，犯錯誤不可怕，可怕的是不承擔，逃避或是撒謊。家長們需要做的是只要孩子自己糾正彌補了錯誤，便應該表示原諒和接受。讓孩子明白犯錯誤不可怕，只要可以想到解決方法。
第二十四條：愛護花草和小動物。
保持仁愛之心，無論是否喜歡，都能做到愛護小動物和花草。
第二十五條：尊重別人的勞動成果。
讓孩子尊重別人的勞動成果，不在干凈的地板扔垃圾，不浪費食物，這都是對別人勞動成果的尊重。
第二十六條：需要家長幫忙，要用請托語。
即使需要家人幫忙都應禮貌使用請托語，比如，“媽媽，麻煩給我卷一下袖子”，“阿姨請幫我找一下卷筆刀”。家長請同樣做到。
第二十七條：接受幫助要說“謝謝”。
接受幫助要說“謝謝”，無論是誰，包括父母、服務員、保姆或是同伴。
第二十八條：愛惜自己的物品。
勤儉節約，愛護自己的物品，不浪費不破壞，無關經濟實力，這是一種珍貴的品質。
第二十九條：會道歉。
道歉是一種擔當，為自己的行為或是給對方心情帶來的傷害的一種承擔。而且會道歉也是高情商的表現，能夠理解和感受他人的想法。
北京少兒家庭禮儀培訓
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