1、你是否能準確描述出自己薄弱學科中的問題?
2、你是否在日常課時有問題中得不到及時反饋?
3、你是否高中三年知識都學過了,但是基礎知識并不扎實?
北京新學道臨川學校能做到:
第1、每天的作業能夠得到量化、分數化,把孩子的情況精準的指出來;
第二、把課堂或者當天晚自習作業進行一個及時反饋和落實;
第三、通過一生一案,每個學生的作業都不一樣,每份作業都是針對自己的,精準的,個性的。
4、大班化教學導致自己得不到關注,有問題得不到落實?
5、你是否平時不自律,導致問題得不到落實?
6、你是否能和老師、同學、家長在日常關系中融洽相處?
我們能做到:
1.小班化教學;2.專職班主任;3.心理輔導老師動態了解學生狀態;
7、你是否覺得學校老師的教學能力有限、自己還有很大提升空間?
新學道臨川學校為學生提供定制化課程服務。實現針對性精準教學,幫助學生全方位查漏補缺,實現快速提升。
根據學情分析報告,精準化、個性化教學
①老師通過學生測試數據形成共性高頻錯題,進行復習鞏固講解,幫助學生解決知識點盲區。
②錯題本管理,學生通過錯題本可以查看自己的答題情況,進行錯題重練等。幫助學生糾錯補弱,高效提升。
增強教學針對性
教學目標性強、課程規劃系統性強、課時安排針對性強,教學實施操作性強,符合學校教學的實際需求,擺脫傳統經驗教學模式,利于學校教學。
提高教學實效性
教師備課由查找資料設計學案和練習,轉移到研究如何實現高效課堂和高效訓練,以及學生個性化輔導,利于教師抓好教學的落實。
提升訓練高效性
每日作業訓練限時完成,實行智能化批閱,獲取全體學生全程訓練的全部答題信息,實現精準干預,提升訓練效能。
北京新學道臨川學校堅持因材施教,強化差異化教學與指導,通過構建課程規劃、課堂教學、訓練檢測、批閱評價、糾錯補弱等良好教學生態鏈,實現教學過程的全面優化。