孤獨癥語言障礙的表現有哪些
發布時間：2024-01-28 16:38:48 已幫助：人 來源：北京指南家
孤獨癥兒童的語言表達困難，“溝通障礙”是孤獨癥兒童普遍存在的現象，溝通包含但不僅限于口頭語言上的交流，對于還沒有語言的孩子來說，肢體語言、非言語動作都可以替代語言來進行溝通，那么孤獨癥語言障礙的表現有哪些呢？
孤獨癥語言障礙的表現有哪些
有些程度好一些的自閉癥孩子偶爾會有語言，可以說出簡單的單字，但不能連成句。或者重復性語言過多，一句話中多數詞匯是沒有意義的，也就是所謂的“火星語”。
02.不能在恰當的情景說恰當的話
有些自閉癥孩子雖然能認識字詞，但是他們經常會說出不匹配當時情景的、不相關的話。比如，別的小朋友都在討論動畫片，自閉癥的孩子可能會突然開始背唐詩、背書等等。所以這種也不能算是功能性的語言。
03.溝通能力有明顯障礙
譜系孩子大多數都有固執的興趣以及行為習慣，比如他們可能會長時間自言自語說同一個話題，或者固執地要求他人與自己談一個話題，而不關注他人的反應或意見。
04.無雙向交流
最常見的表現是別人叫他時沒有反應、沒有眼神對視、不理會別人，總是自己獨自玩耍。不能參與其他小朋友的集體游戲或者合作游戲。
05.言語功能有明顯異常
譜系孩子在說話的音量、語速、節奏及音調上都多少有些問題。經常出現咬字不清、說話速度太慢、沒有音調聲音平平等問題，還經常會省略詞語。如說“我要去超市買東西。”這句話，他們經常會說成“超市，買。”而且經常說不清楚。說話的時候，丹田不發力，嘴型不經常變化，氣息很弱，所以聽起來會含糊不清。
06.人稱代詞混淆
譜系孩子難以理解抽象概念，尤其是“你”、“我”、“他”這樣的人稱代詞容易混淆不清。比如對孩子說：“你叫什么名字”，他有可能會說“你叫淘淘”，或者直接跟著仿說。
而溝通能力是社會交往以及人際交往中最基礎的技能，如果孩子在成長過程中的適齡階段沒有發展相應的溝通能力，那么會很大程度的影響孩子將來上幼兒園以及小學的學習生活。
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