IB課程具體適合哪些學生

  一類：能力強、會規劃時間的孩子
  IB課程不僅具有覆蓋面廣的特點，同時，它的課程量也很大，進度也很快，因此，也就要求選擇它的學生擁有足夠好的學習能力，擁有足夠好的時間規劃能力，只有具備這兩個特點，才能孩子能完成大量的作業和論文。
  第二類：不偏科的孩子
  前面我們就有提到，IB課程具有“全面均衡”的特點，這里所說的均衡，指的就是它要求學生在科學、人文、外語、藝術和社會工作等多個方面都足夠均衡，因此，有偏科情況的學生，顯然是不適合選擇這種課程的。
  第三類：希望從事社會性工作的孩子
  從培養的出發點來看，IB課程旨在培養綜合分析能力強、社會責任感強、寫作和交流能力強的學生，而此類學生在畢業之后，更適合從事社會性的工作，因此，有益于投身社會性工作的孩子會更加適合選擇IB課程。
  第四類：英語基礎好的孩子
  前面我們就曾提及到，IB課程的作業是很多的，而如此大的寫作量也就要求學生的英語基礎必須足夠好，否則，是很難適應課程進度的。