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舒華老師

簡介：研究方向包括語言加工、以及兒童語言閱讀發展和閱讀障礙的認知神經機制。綜合橫斷和追蹤研究途徑、運用行為、腦電、腦成像、基因技術，探討言語知覺加工的腦機制、兒童語言和閱讀發展軌跡及遺傳和環境的影響、以及閱讀障礙的認知神經機制和早期預測指標。...詳情>>
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李虹老師

簡介：漢語發展性閱讀障礙兒童的鑒別與矯治，漢語文本可讀性分析與階梯閱讀，漢語閱讀障礙兒童的鑒別與矯治，漢語兒童批判性思維的發展與促進，央視紀錄片《我不是笨小孩》學術顧問。...詳情>>
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周新林老師

簡介：研究方向:探討學習經驗對數學加工的認知過程及其腦機制的影響、計算障礙/數學困難的腦機制、診斷與干預、數學認知腦機制特異性等問題;與此同時，通過揭示有效數學學習的大腦活動模式，提出并檢驗數學教育教學方案。...詳情>>
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伍新春老師

簡介：研究方向∶教育與學校心理學(當代學習科學與有效教學，兒童閱讀發展與教學促進，科技場館學習與科學教育），臨床與咨詢心理學(心理咨詢與創傷心理干預，教師職業發展與心理健康，親職教育與家庭協同教養）。目前重點關注的研究議題是∶正常兒童的閱讀促進與障礙兒童的閱讀矯治、青少年創傷后心理反應的影響機制及詢證干預...詳情>>
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靳曉迪老師

簡介：學習困難干預師師資，家庭教育指導師，心理咨詢師，4年學習困難學生干預經驗，幫助1500+孩子提高注意力和學習能力。...詳情>>
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王煦博老師

簡介：學習困難干預師，家庭教育指導師，心理咨詢師，北師大科技集團學習與腦科學課題組核心成員。...詳情>>
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王歡老師

簡介：心理咨詢師師資，學習困難干預師師資，家庭教育指導師。...詳情>>
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李習羽老師

簡介：國家二級心理咨詢師，心理咨詢師師資，北京師范大學科技集團心理與腦科學項目負責人，北京市海淀區輔仁心智職業技能培訓學校校長，北京市公安局心理服務人才培養項目特聘專家。...詳情>>
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