關(guān)于北京電影學院國際本科北京電影學院國際本科項目?是一所以電影歷史傳承和深厚電影文化積淀的高等藝術(shù)院校,培養(yǎng)了眾多中國電影史上的經(jīng)典作品創(chuàng)作者和獲獎?wù)?是“中國電影人才的搖籃”. [詳情]

校區(qū)教學環(huán)境展示

北京電影學院國際本科學校優(yōu)勢：

北京電影學院國際本科學生在國內(nèi)完成前兩年的學習后，可以前往國外合作大學完成后續(xù)學業(yè)，最終獲得雙方認可的本科學位，這些學位是國家承認并認證的，具有較高的含金量，為學生的未來發(fā)展提供了有力的支持?。北京電影學院國際本科優(yōu)勢北京電影學院國際學院推動建設(shè)北京電影學院的國際化學習生活環(huán)境，堅守對多元文化的尊重與包容，致力于營造一個多元文化的學習和教學環(huán)境，以此鼓勵、帶動學生欣賞不同文化的獨特之處并從中學習，培育包容性與相互理解的精神。國際學院提供國際學生生活支持服務(wù)，如文化適應、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、指導，幫助學生更好地適應校園生活，解決學習和生活中遇到的問題。國際學生可申請中國獎學金、北京市外國留學生獎學金，優(yōu)秀者可獲得獎學金資助完成學業(yè)。國際學院與其他院系通力合作，建設(shè)諸多與電影國際化制作、跨文化溝通、世界電影史等相關(guān)的課程，持續(xù)地與國外高校、研究機構(gòu)或企業(yè)開展學生交流、教師互訪、共同研究等項目，拓寬學生國際視野，促進資源共享。同時，國際學院與各院系、職能部門合作，正加快建設(shè)并維護一個全球校友網(wǎng)絡(luò)，讓校友們能夠保持聯(lián)系、分享經(jīng)驗、尋找合作機會，為學生提供職業(yè)發(fā)展的支持。學院鼓勵、尊重、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力，支持社團組織舉辦歌手大賽、攝影技能大賽、詩歌節(jié)、國際文化節(jié)等社團活動和文化節(jié)慶活動，增進學生對多元文化的理解和尊重，增強學生的凝聚力。國際學院組織國際學生文化考察活動，每年四次帶領(lǐng)學生們走出校園，參觀國家大劇院、茶藝館、京彩瓷博物館、電影博物館、長城和瀾景影視科技有限公司等地，幫助學生在文化體驗中深入中國社會，了解源遠流長的中華文化。優(yōu)質(zhì)的教育資源?：北京電影學院作為一所具有深厚電影文化積淀的高等藝術(shù)院校，擁有豐富的教育資源和雄厚的師資力量。項目學生可以共享北京電影學院的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括先進的教學設(shè)施和豐富的學術(shù)資源，為學生的學習和生活提供了良好保障?。 ?國家認證的學歷學位?：學生在國內(nèi)完成前兩年的學習后，可以前往國外合作大學完成后續(xù)學業(yè)，最終獲得雙方認可的本科學位。這些學位是國家承認并認證的，具有較高的含金量，為學生的未來發(fā)展提供了有力的支持?。 ?全面的課程安排?：項目不僅安排專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能訓練，還注重培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和學術(shù)研究機會。學生有機會參與國際研究項目，與世界各地的學者和專家合作，極大地拓寬學術(shù)視野和研究能力?。 ?職業(yè)發(fā)展前景?：完成學業(yè)后，學生可以選擇在國內(nèi)外的跨國公司、國際組織或部門工作，也可以選擇創(chuàng)業(yè)，將國際化的知識和經(jīng)驗應用于自己的事業(yè)中。此外，他們的國際化教育背景在申請國內(nèi)外大學的研究生項目時也具有優(yōu)勢?。 ?經(jīng)濟高效與文化適應?：相比全程留學，2+2模式能夠節(jié)省費用，減輕學生的經(jīng)濟壓力。同時，學生在國內(nèi)的兩年學習中可以逐步適應國際化的教育環(huán)境，為出國學習做好充分準備，減少文化和適應方面的困難?。

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師/資/大/咖

孫立軍老師

孫立軍老師
教授、博士生導師、北京電影學院副校長、北京電影學院中國動畫研究院院長、享受國務(wù)院特殊津貼、中宣部全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、中宣部國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、北京高等教育常務(wù)理事、教育部高等學校教學指導委員會戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會副主任委員、北京電影家協(xié)會副、中國電影金雞獎評委、中國電影華表獎評委。

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