3-18歲少兒編程機(jī)器人培訓(xùn)
朝陽(yáng)望京六佰本校區(qū) 昌平回龍觀龍冠商務(wù)中心銀座校區(qū) 房山綠地校區(qū) 朝陽(yáng)大悅城校區(qū)
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關(guān)于北京碼高教育 碼高教育作為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過(guò)提供一站式的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力 [詳情]
碼高教育致力于通過(guò)提供一站式的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力。EDEE教育理念EDEE（education+design+engineering+entrepreneurship）是碼高實(shí)際辦學(xué)中推行的教育理念，致力于打造教育機(jī)器人全產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)提供機(jī)器人操控軟件培訓(xùn)、機(jī)器人整體設(shè)計(jì)及搭建培訓(xùn)、機(jī)器人國(guó)際競(jìng)賽輔導(dǎo)、機(jī)器人創(chuàng)客輔導(dǎo)、機(jī)器人冬夏令營(yíng)等機(jī)器人教育產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)以教育機(jī)器人為載體的個(gè)性化素質(zhì)教育，培養(yǎng)具備系統(tǒng)化解決問(wèn)題能力的中國(guó)精英。5T教學(xué)模式5T教學(xué)模式可以定義為是碼高在當(dāng)今主流教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。將“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)Target——機(jī)會(huì)嘗試Try——鍛煉表達(dá)Talk——能力測(cè)試Test——團(tuán)隊(duì)精神Team”作為結(jié)構(gòu)框架，全面提升孩子學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力。LACPES教學(xué)方法LACPES教育方法，是碼高研發(fā)的新式教學(xué)法，通過(guò)引入（Lead-in）、分析(Analyse)、構(gòu)建(Constructe)、編程(Programing)、拓展(Expand)、分享(Share)的教學(xué)方法，是基于現(xiàn)實(shí)世界的以學(xué)生為中心的教育方式，是在教師的引導(dǎo)下，“以學(xué)生為中心，以問(wèn)題為基礎(chǔ)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的教學(xué)模式。
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