
- 機(jī)構(gòu)特色:
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北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng)是專(zhuān)業(yè)從事青少年素質(zhì)研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)
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詳情>關(guān)于北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng) 北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng)是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年素質(zhì)研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),致力探索中國(guó)式的素質(zhì)訓(xùn)練,總結(jié)了一套具有圣士特訓(xùn)營(yíng)自己特色的青少年素質(zhì)訓(xùn)練方法和教學(xué)系統(tǒng)。 [詳情]
北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng)學(xué)校優(yōu)勢(shì):
北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng)是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年素質(zhì)研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),“少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國(guó)家教育改革的重點(diǎn),自創(chuàng)建以來(lái),一直致力探索中國(guó)式的素質(zhì)訓(xùn)練,近年來(lái)我們先后訓(xùn)練上萬(wàn)的青少年學(xué)員,在豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后,我們總結(jié)了一套具有圣士特訓(xùn)營(yíng)自己特色的青少年素質(zhì)訓(xùn)練方法和教學(xué)系統(tǒng)。北京圣士軍威軍事特訓(xùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)通過(guò)圣士特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練有重大改變,學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)我們的訓(xùn)練給予好評(píng),以安全責(zé)任為己任的圣士特訓(xùn)營(yíng)幾年來(lái)無(wú)一例安全事故發(fā)生。主營(yíng)業(yè)務(wù)有冬令營(yíng),夏令營(yíng),公司團(tuán)建,軍訓(xùn)生日,會(huì)議休閑團(tuán)建,酒會(huì),舞會(huì),充分挖掘出學(xué)員的潛能,以拓展式教學(xué)訓(xùn)練成功的能力,潛能、思維的拓展與行為習(xí)慣的塑造同舉并重,增加了訓(xùn)練的趣味性和實(shí)用性,更有效的激發(fā)學(xué)員的原始動(dòng)力。讓每位學(xué)員都能成為更好的自己?;顒?dòng)目的:自己動(dòng)手做捕獵陷阱、燃篝火、攀伴著冬季的蟲(chóng)鳴睡覺(jué)、聽(tīng)著嘹亮的哨聲和鳥(niǎo)兒的歌聲起床。晚上有充滿想象力的晚會(huì);更有CS野戰(zhàn)、如何讓地圖說(shuō)話、體驗(yàn)一次真正的劫持與反劫持、在皚皚白雪上滑雪、叢林穿越、高空挑戰(zhàn),刺激有趣的攀巖、更能讓你體驗(yàn)打靶歸來(lái)的英姿颯爽、縱情馬背的豪氣沖天等刺激有趣的活動(dòng),你能想到的我們都有。通過(guò)軍事體驗(yàn),嚴(yán)格要求,反復(fù)練習(xí),塑造青少年吃苦耐勞的精神品質(zhì)!讓青少年在面對(duì)困難與挫折時(shí)不氣餒,接受挑戰(zhàn),在課程體驗(yàn)中得到成長(zhǎng)和進(jìn)步!通過(guò)軍事活動(dòng)與專(zhuān)注力課程相融合,通過(guò)專(zhuān)業(yè)青少年老師輔導(dǎo),以寓教于樂(lè)的方式,激發(fā)青少年的潛力,培養(yǎng)青少年的專(zhuān)注力!訓(xùn)練思想:圣士特訓(xùn)營(yíng)采用軍事化鍛煉青少年的好習(xí)慣,用體驗(yàn)式(拓展式)訓(xùn)練提高青少年邁向成功的能力。通過(guò)軍事拓展活動(dòng)歷練參訓(xùn)營(yíng)員之身心,培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)的性格,優(yōu)秀的品質(zhì);使其走出去,獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題;和運(yùn)用合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)韌意志;前期為其設(shè)定目標(biāo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,自我管理,達(dá)成人生使命;提升其逆商、情商和財(cái)商,使我們下一代更具行動(dòng)力、競(jìng)爭(zhēng)力、領(lǐng)導(dǎo)力和抗壓能力。訓(xùn)練過(guò)程中我們把孩子中考、高考要通過(guò)的體育項(xiàng)目的技能也融入在訓(xùn)練過(guò)程中,同時(shí)我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)的中小學(xué)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)老師來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè),在一系列充滿趣味性的拓展訓(xùn)練中,提升孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。
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