北京少兒多動(dòng)癥訓(xùn)練課程 2024-04-10 15:08:26
課程介紹
發(fā)布日期：2024-04-10 15:08:26
少兒多動(dòng)癥訓(xùn)練課程
多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。部分兒童成年后仍有癥狀，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
孩子存在的問(wèn)題
好動(dòng)情緒不穩(wěn)：做事較沖動(dòng)，不考慮后果，易給他人或自己造成傷害;情緒常不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)反抗和攻擊性行為。
注意力缺陷：注意集中時(shí)間短暫、注意力易分散，常常不能把無(wú)關(guān)刺激過(guò)濾掉，對(duì)各種刺激都會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)。
活動(dòng)過(guò)度：上課坐不住，小動(dòng)作多;下課后招惹同學(xué)，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜。
學(xué)習(xí)困難：雖然多動(dòng)癥孩子智力正?；蚪咏?，但記憶辨別能力差、常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。
訓(xùn)練方式
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：增加孩子小腦發(fā)育，強(qiáng)化習(xí)胃細(xì)動(dòng)作及協(xié)調(diào)平衡能力，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的專注學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)能力：通過(guò)認(rèn)知力訓(xùn)練提升多動(dòng)兒童前額葉發(fā)育，促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達(dá)及閱讀各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力的提升。
腦電生物反饋訓(xùn)練：利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提升多動(dòng)兒童的專注能力及放松身心的能力。
情緒管理能力培養(yǎng)：通過(guò)1對(duì)1及團(tuán)體的形式，提升多動(dòng)兒童的情緒識(shí)別及調(diào)節(jié)表達(dá)能力。
社會(huì)技能培養(yǎng)：通過(guò)心理團(tuán)體形式提升多動(dòng)兒童執(zhí)行、自控及人際交往的技能，更好融入集體。
家庭支持計(jì)劃：家長(zhǎng)了解多動(dòng)孩子，及提升教育孩子的方法，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)整個(gè)家庭的健康發(fā)展。
課程特點(diǎn)
趣味性：學(xué)業(yè)認(rèn)知能力訓(xùn)練任務(wù)以游戲化形式呈現(xiàn)
科學(xué)性：基于學(xué)業(yè)認(rèn)知能力測(cè)評(píng)結(jié)果，提供針對(duì)性訓(xùn)練方案
高效性：每天堅(jiān)持10分鐘線上訓(xùn)練，3個(gè)月后得到顯著改善
即時(shí)性：曲線式呈現(xiàn)訓(xùn)練變化，隨時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)業(yè)認(rèn)知能力水平
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