北京少兒注意力訓(xùn)練課程 2024-04-10 15:01:14

上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容

開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢

咨詢電話: 400-888-9073

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

授課學(xué)校: 北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校

教學(xué)點(diǎn): 1個(gè)

已關(guān)注: 人

QQ咨詢: 2054919216

課程介紹發(fā)布日期：2024-04-10 15:01:14

北京輔仁心智培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員設(shè)置少兒注意力訓(xùn)練課程，全面分析孩子認(rèn)知能力發(fā)展情況，系統(tǒng)性專業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，科學(xué)性完整成因分析，針對(duì)性提升指導(dǎo)建議，幫助孩子培養(yǎng)良好的專注力和注意力控制能力，從而讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中能夠更好地集中精神。

少兒注意力訓(xùn)練課程

課程介紹
注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力，它是伴隨著感知覺(jué)、記憶、思維、想象等心理過(guò)程的一種共同的心理特征，其擁有指向性和集中性這兩個(gè)基本特性。指向性是指心理活動(dòng)有選擇的反映一些現(xiàn)象而離開(kāi)其余對(duì)象；集中性則是指心理活動(dòng)停留在被選擇對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張。注意力的產(chǎn)生及其范圍和持續(xù)時(shí)間取決于外部刺激的特點(diǎn)和人的主觀因素。
適合學(xué)員
注意力不集中的孩子；有多動(dòng)癥或其他相關(guān)問(wèn)題的孩子；發(fā)育遲緩的兒童；ADHD兒童。
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多種感知覺(jué)的訓(xùn)練，通過(guò)豐富的活動(dòng)和游戲，如視覺(jué)追蹤訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練等，來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)外部刺激的感知和反應(yīng)能力。
課程優(yōu)勢(shì)
1、根據(jù)孩子的年齡、性格、興趣等因素，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。
2、采用視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，視動(dòng)，聽(tīng)動(dòng)等維度對(duì)孩子進(jìn)行多方位的能力提升。
課程收獲
提高學(xué)習(xí)效率：讀錯(cuò)、算錯(cuò)的問(wèn)題明顯減少，動(dòng)作速度顯著加快，不再原本會(huì)做的題目上出錯(cuò)，做功課的正確率得到顯著提高。
提高聽(tīng)課質(zhì)量：注意力集中的時(shí)間延長(zhǎng)，聽(tīng)課、做作業(yè)不走神了，不容易受到外界干擾，物品保管有序，課堂學(xué)習(xí)效率提高。
提高作業(yè)速度：自覺(jué)做功課，不再需要大人的督促;能夠在要求時(shí)間內(nèi)完成功課，對(duì)困難的題目能夠自己動(dòng)腦筋，效率與質(zhì)量得到明顯改善。
改善玩伴關(guān)系：能夠耐心聽(tīng)完別人發(fā)言再說(shuō)話，孩子開(kāi)始關(guān)注周圍小朋友的感受，不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)和行為明顯減少，孩子群體關(guān)系處理能力得到有效改善。

上一篇:北京青少兒心智成長(zhǎng)課程

下一篇:北京少兒多動(dòng)癥訓(xùn)練課程

相關(guān)課程