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      北京輔仁心智培訓學校是較早創辦的從事國民心理健康服務機構  致力于成 為我國在認知神經科學與學習能力發展領域中的引領者  旨在從腦科學與學科認知規律層面提升學生的學習能力  
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      北京精準化學業認知能力測評課程 2024-04-08 11:41:05

      上課時段: 詳見內容

      開班時間: 滾動開班

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      授課學校: 北京輔仁心智培訓學校

      教學點: 1個

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      課程介紹 發布日期:2024-04-08 11:41:05
      北京輔仁心智培訓學校為學員設置精準化學業認知能力測評課程,評估4-12歲兒童青少年的學業認知能力,發現學生學習困難背后的真問題,為進行有針對性的學習能力訓練奠定科學基礎。
      精準化學業認知能力測評課程

      課程介紹
      孩子學習成績不好,真是因為您一直認為的孩子懶和笨嗎?
      然而,認知科學研究表明,學業成績差的學生中,僅有極少數存在智力缺陷,而有很大比例的學生則是因為各類學習困難導致的學習能力低下;而學生的動機和習慣,對學業成績的影響,也需要較高的認知能力作為基礎。
      北京師范大學科技集團與北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室合作開發“精準化學業認知評價系統”,幫助家長找到孩子學習的“起點”。
      課程詳情
      評估學生的學業認知能力,發現學生學習困難背后的真問題,為進行有針對性的學習能力訓練奠定科學基礎
      學生學業認知能力綜合分析幼升小、小升初學生學習能力準備情況分析,學習困難學生的障礙篩查
      課程安排
      1.算數計算:數概念的發展、數字符號的理解能力及其抽象數的加減運算
      2.自然推理:基于現實事物,對于自然界中物質的相似、相關性判斷,一定程度上反映了探索能力
      3.心理旋轉:人在頭腦中將某個圖形的映像做平面或立體轉動的心理運作過程,是思維的一個重要過程
      4.圖形推理:不依賴于具體的事物,在認識客觀規律的基礎上進行同類型比較、關系比較、抽象推理等的能力
      5.詞語記憶:對詞組暫時儲存于操作處理的能力,是理解力的重要組成部分
      6.注意力:對對象的指向和集中時間長度


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