北外附校雙語學校一年制OSSD班（金盞校區(qū)）課程介紹：2020年，秉承著“以學生為中心”的教育理念，想家長所想，解學生之困。一方面，考慮到有相當大一部分，目前在海外就讀的高年級學生面臨無法返校（入境），以及出于疫情考慮而返回國內(nèi)；另一方面，部分學生和家長面臨升學，考慮暫緩出國但又不愿耽誤升學進度。為解決這類學生就讀和升學問題，我校特開設一年制OSSD課程班。學校發(fā)揮北京外國語大學外語教學特長和國際合作資源的獨有優(yōu)勢，基于“語言知識的殿堂”，引進加拿大原版國際課程，為學生注冊加拿大（安大略省）學籍，幫助學生已完成高中課程的學分轉換，課程合格可獲OSSD畢業(yè)證，以加拿大安省學生身份實現(xiàn)后續(xù)升學，同時為學生配置符合國際名校升學所必需的課外活動、升學指導等，為學生提供優(yōu)質、卓越、便利的過渡課程途徑
班主任：主要負責對學生的綜合管理，包括學生學習情況、時間規(guī)劃、行蹤表現(xiàn)，以及家校之間信息溝通等
主課老師：主要負責學生各科正課的授課、課后學情總結和反饋，作業(yè)批改和成績分析等。
輔導老師：主要負責學生輔導課上單詞和作業(yè)的布置，監(jiān)督、檢查學生的作業(yè)完成情況并總結反饋。
規(guī)劃老師：主要負責通過學生的課程進度和學習情況，為學生制定整體或及時調(diào)整以升學為目標的學習規(guī)劃，規(guī)劃老師一般由教學總監(jiān)擔任，規(guī)劃內(nèi)容及時向老師和家長反饋。
生活老師：主要負責住校學生的生活管理，包括學生日常生活實時監(jiān)護、宿舍安全、出勤情況、飲食健康等
選課制度因材施教 國際化的標準課程體系中，通過設置選課制度，更好的對學生進行引導和培養(yǎng)。允許學生根據(jù)自己未來的升學規(guī)劃和發(fā)展目標，在統(tǒng)一的標化學習科目范圍和等級內(nèi)，自行選擇學科課程，真正做到因材施教，提升學生的興趣和學習主動性，把學生的專注力和學習時間用在刀刃上
