北京漢語中心課程培訓 2020-03-23 11:07:16
北京新英才學校針對來華留學的中小學生設置漢語中心課程培訓，提供語言學習和學歷課程，為每位學生制定留學規劃，設計個性化課表，分層教學，走班上課，培養健康快樂、能自律、善交流、熱愛中國文化和世界和平的國際化人才。
漢語中心為每位學生制定留學規劃，設計個性化課表。分層教學，走班上課，以及豐富的節日文化體驗和實踐活動，使學生享受沉浸式語言環境。漢語中心還著力對學生進行中華才藝培養，自2007年北京市中小學外籍學生漢語節才藝比賽舉辦以來，一直保持著名的好成績。畢業生以優異成績升入北京大學、清華大學、中國人民大學等中國高校深造。
?中國文化體驗課程：國畫、中國音樂、書法、京劇、傳統曲藝、中華武術、太極拳（扇）、手工課、中國傳統節日文化體驗、中國文化考察等。
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語言班及課程安排： |
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編班及學時 |
授課模式 |
語言課程及（周）課時量 |
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基礎班 |
一學期 |
語言課為主，插班體驗為輔 |
漢語9節/周,聽力5節/周，口語6節/周， 視頻、漢字課4/周，外教英語2節/周 美術、閱讀、體育8節/周 漢語大課堂、文化體驗課5次/學期 |
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初級班 |
一學期 |
語言強化，逐步適應插班學習 |
漢語8節/周,聽力4節/周，口語6節/周， 外教英語2節/周 視頻、美術、閱讀、體育8節/周 漢語大課堂、文化體驗課5次/學期 |
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中級班 |
一學期 |
HSK強化課程，輔助插班學習 |
漢語6/周,聽力6/周，口語5/周， HSK強化課程4節/周，視頻、概況課2節/周， 美術、閱讀、體育5節/周 漢語大課堂、文化體驗課5次/學期 |
?中國文化體驗課程：國畫、中國音樂、書法、京劇、傳統曲藝、中華武術、太極拳（扇）、手工課、中國傳統節日文化體驗、中國文化考察等。
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學歷班及課程安排： |
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學年班 |
授課模式 |
學科設置及（周）課時量 |
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學歷B班 |
留學生高考基礎課程 |
語文8節，數學5節，英語5節， 外教英語（閱讀、寫作、會話）3節 |
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插班學習 |
與中國學生同步學習英語、音樂、體育、電腦等課程 |
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學歷A班 （高三） |
留學生高考準備課程 |
（文科班）語文13節，數學10節，英語5節，概況2節 |
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（理科班）語文13節，數學10節，英語5節，理化各7節。 |
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考前模擬、面試輔導 |
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一、考試結構
HSK包括HSK一級、HSK二級、HSK##、HSK四級、HSK五級和HSK六級。
二、考試等級
HSK各等級與《國際漢語能力標準》的對應關系如下表所示：
通過HSK（一級）的考生可以理解并使用一些非常簡單的漢語詞語和句子，滿足具體的交際需求，具備進一步學習漢語的能力。
通過HSK（二級）的考生可以用漢語就熟悉的日常話題進行簡單而直接的交流，達到初級漢語優等水平。
通過HSK（##）的考生可以用漢語完成生活、學習、工作等方面的基本交際任務，在中國旅游時，可應對遇到的大部分交際任務。
通過HSK（四級）的考生可以用漢語就較廣泛領域的話題進行談論，比較流利地與漢語為母語者進行交流。
通過HSK（五級）的考生可以閱讀漢語報刊雜志，欣賞漢語影視節目，用漢語進行較為完整的演講。
通過HSK（六級）的考生可以輕松地理解聽到或讀到的漢語信息，以口頭或書面的形式用漢語流利地表達自己的見解。
三、考試原則
HSK遵循“考教結合”的原則，考試設計與目前國際漢語教學現狀、使用教材緊密結合，目的是“以考促教”“以考促學”。
HSK關注評價的客觀、準確，更重視發展考生漢語應用能力。
HSK制定明確的考試目標，便于考生有計劃、有成效地提高漢語應用能力。
四、考試形式
1.紙筆考試（Paper-based Test）
2.網絡考試*（Internet-based Test）
網絡考試是基于互聯網和計算機實施的考試，考查考生運用漢語進行交際的能力，考試內容、標準和效力與紙筆考試相同。漢語網絡考試方便靈活、經濟高效、安全穩定，并支持在線考務管理、在線繳費和在線模擬。
五、考試用途
目前，HSK已成為留學中國的通行證、申請來華留學獎學金的必備條件和學校教學評估的重要手段，并被越來越多國家的部門和跨國企業作為員工招聘、提薪和晉升的重要依據。
