北京國際高中培訓 2020-03-05 10:14:19
課程介紹
發布日期：2020-03-05 10:14:19
北京諾德安達學校高中課程引入目前世界先進的國際課程，課程思想是培養志存高遠的世界人才，著重從語言及學習習慣、學習方式上來為高中的學習做好準備，課程內容包括語言與文學、第二外語、數學、實驗科學、個人與社會學、藝術，學生可根據自己的興趣或職業發展方向、不同國家的大學的要求在六大學科組選擇相應的學科。
課程內容包括六大學科組：語言與文學、第二外語、數學、實驗科學、個人與社會學、藝術。
學生可根據自己的興趣或職業發展方向、不同國家的大學的要求在六大學科組選擇相應的學科。
預備課程：著重從語言及學習習慣、學習方式上來為高中的學習做好準備
11-12年級
課程的核心包括：
知識理論：學生反思知識的本質，以及我們怎么知道我們認為我們知道的
拓展論文：學生自主、獨立完成的４千字研究論文
創意、行動、服務：學生以這三個任務完成一系列的項目活動。
６組學科為語言與文學、語言學習、個人與社會研究、科學、數學、藝術。每組學科中含不同的課程。學生可以選擇學習一門附加科學、個人和社會研究或者語言學習來替代藝術類課程。學生至少要學習３門（但不多于４門）高水平的學科，其余為標準水平課程。諾德安達全新的STEAM跨學科項目于2017年8月正式啟動。
科學、技術、工程、藝術和數學(STEAM)這幾門基礎學科，在孩子們追求學術、社會和個人成就的道路上，將起到不可估量的作用。通過實際動手解決問題，培養您的孩子靈活應變的各種技能，包括創造力、求知欲、抗挫折能力、應變能力、合作精神和自信等，這些技能將會奠定孩子們通往廣闊未來的道路。
STEAM課程通過嘗試解決現實世界中涉及科學、技術、工程、藝術和數學(STEAM)等多個領域的綜合問題，培養學生靈活變通的重要技能，包括靈活性、創造力和溝通能力。我們鼓勵學生親身開展實驗，而非被動接受指導，讓他們明白，即使再棘手的問題，也能夠通過合作和批判性思維來解決。此外，諾德安達教育還與麻省理工學院合作，為學生帶來創新型STEAM學科學習方法，鼓勵學生積極創新和實驗，并教授他們如何將這些技能應用到實際情況中。
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