北京3~6歲幼兒情商培訓 2019-07-09 13:17:35

3-6歲是人生最為重要的階段，被稱為“潮濕的水泥期”，個人85%—95%的性格都在這段時間形成。在脫離父母進入幼兒園的這個階段，兒童面臨著自身的天生特質與社會環境相適應所帶來的系列挑戰，在此過程中，兒童是否能夠成功地應對這些挑戰，決定了他/她自信心、主動性、抗挫力、獨立性等情商能力的建立和鞏固，而個人未來在社會中能取得的工作上、經濟上的成就，都與兒童在本階段情商發展的程度有關。

認知不同的環境，掌握適應新環境新事物的方法

提升自我欣賞的正面思維力量，增強自信心

學習公眾表現技巧，與人相處不退縮不害羞

掌握同伴相處技巧，交朋友，擴展更多的友好行為

學習控制自己的行為與情緒

掌握恰當地自我表達，避免發脾氣和自我

了解未知事物，增強勇氣與探索好奇心

學習自我管理，提高生活技能

探索自我，自我肯定

為什么每個人都是獨一無二的

學習四種基本情緒極其恰當的表達方法

建立和維持友誼的基本方法

陌生人和新環境的應對技巧

基本禮儀訓練

如何管理自己的個人事物

公眾表現力、表達之核心技巧

好奇，探索與世界的樂趣

人際合作全策略

學習應對無聊、嫉妒、委屈、擔心等特定情緒狀態和引發事件

學習自我放松和積極的自我心像

主動想象力、模仿想象力、感官想力和運動想象力

如何利用創造性增加適應力

右腦記憶術

小小領導力的特質

簡單夢想實現三原則

識別真假友誼

更高級的人際技巧

如何處理同伴沖突

接納并欣賞不同

自我責任及對他人的責任

以團隊動力Group Dynamic為基礎的營隊制課堂

交互體驗式學習，包括游戲、活動、價值觀澄清、討論、多媒體，角色扮演、技巧練習、實踐模擬等好玩課堂

家長參予，配套家庭課堂，讓情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中創造促進孩子情商能力的氛圍環境，讓孩子的情商能力穩定下來，成為兒童未來10年20年的發展動力