北京1歲半~2歲寶寶中文課 2018-12-13 09:40:28

北京七田真早教針對(duì)1歲半~2歲的寶寶設(shè)置中文早教課程，通過情景課和手工課的學(xué)習(xí)，在促進(jìn)孩子身體機(jī)能不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，讓孩子迅速的認(rèn)識(shí)世界，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  這個(gè)階段對(duì)于孩子的早期教育一定要及時(shí)的加強(qiáng)，只有正確的早期教育才能然孩子更加健全的成長(zhǎng)，性格的養(yǎng)成也是在這個(gè)時(shí)候具有雛形的。

  課程通過情景課程和手工課程的訓(xùn)練適應(yīng)孩子身體發(fā)展的需要，促進(jìn)肌肉的增長(zhǎng)和培養(yǎng)孩子的勇氣好挑戰(zhàn)性，在孩子開始行為之前，將不好的習(xí)慣制止，通過老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的引領(lǐng)讓寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，當(dāng)然禮儀和獨(dú)立能力以及專注力的訓(xùn)練也是必不可少的。

  1、通過紗河子等小朋友的日常生活小故事和卡通畫的形式將情景和音頻相結(jié)合起來,保持孩子右腦的活躍度；

  2、通過講故事的形式或者老師和家長(zhǎng)的引領(lǐng)讓孩子開始行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)，禮貌用語(yǔ)和行為禮儀的培養(yǎng)。

  1、通過使用日本原裝剪刀跟孩子一起做有趣味性的剪紙游戲，幫助孩子適應(yīng)手部發(fā)育階段的需求，有目標(biāo)性的鍛煉孩子手部的精細(xì)動(dòng)作，這個(gè)過程當(dāng)中還培養(yǎng)孩子的勇氣和良好的行為習(xí)慣；

  2、使用原創(chuàng)的受用工具，例如四頁(yè)書等，幫助孩子培養(yǎng)專注力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，通過鍛煉孩子不斷使用手腕的過程來促進(jìn)孩子的手部力量的發(fā)育。