北京國際幼兒園 2019-04-30 09:40:00

格瑞思國際學(xué)校學(xué)前教育，結(jié)合國際前沿的“多元智能”理論，為5-6歲孩子設(shè)計語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的五大課程體系，讓孩子們在獨立自主能力，社交能力以及學(xué)業(yè)知識方面都做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。

結(jié)合國際前沿的“多元智能”理論，為6歲以內(nèi)孩子設(shè)計語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的五大課程體系，涵蓋多門細(xì)化課程，以游戲式教學(xué)讓孩子們在玩中學(xué)、在玩中樂、在玩中成長，避免用循規(guī)蹈矩式的教學(xué)讓還沒進(jìn)校園的孩子就厭學(xué)，使我們的孩子贏在起跑線上!

語言領(lǐng)域

1.語文：運用與小學(xué)人教版《語文》對接的人教版《學(xué)前班語言》教材。

2.英語：運用《PLAYWAY》劍橋教材，教材中的歌曲、歌謠和韻律詩全部由享有"音樂圣殿"之稱的奧地利著名作曲家傾心打造。真正是原汁原味的最為地道純正的英語文化的體現(xiàn)，并蘊(yùn)涵著英語所特有的節(jié)奏感、韻律感和幽默感。曲調(diào)歡快優(yōu)美，內(nèi)容活潑有趣，孩子非常喜愛。

科學(xué)領(lǐng)域

1.數(shù)學(xué)：運用與小學(xué)人教版《數(shù)學(xué)》對接的人教版《學(xué)前班數(shù)學(xué)》教材。同時引入美國格瑞思指定的《數(shù)學(xué)小游戲》教材。

2.科學(xué)：運用外版《科學(xué)小實驗》教材，在科學(xué)小實驗過程中，培養(yǎng)孩子科學(xué)的意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.詩配畫：國學(xué)+美術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)古詩文過程中，發(fā)揮自己的想象進(jìn)行創(chuàng)作，讀詩作畫，作畫解詩。

2.音樂舞蹈：以拉丁舞為主，培養(yǎng)孩子溫文爾雅、彬彬有禮的氣質(zhì)。

健康領(lǐng)域

1.體育游戲：讓孩子在做體育游戲過程中鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。

2.高爾夫：讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，學(xué)習(xí)具有“綠色陽光”之稱的高尚體育運動。

3.健康故事會：以講故事的形式，給學(xué)生普及健康衛(wèi)生常識。

社會領(lǐng)域

1.話劇：以做文明小使者為話題排演小話劇，讓孩子知道如何做文明的小公民。

2.公益活動：讓孩子參加多種公益活動，在活動中受教育。

格瑞思國際學(xué)校學(xué)前教育秉承“在游戲中學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中成長”的教育理念，充分利用格瑞思國際學(xué)校的優(yōu)勢資源，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。以的師資，游戲式特色課程，溫馨清雅的環(huán)境，全方位與小學(xué)無縫銜接過渡，傾心營造讓孩子們健康成長的育人環(huán)境。

學(xué)前教育采用中外教雙語教學(xué)，啟用教育背景的師資團(tuán)隊，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。以的師資，游戲式特色課程，溫馨清雅的環(huán)境，全方位與小學(xué)無縫銜接過渡，傾心營造讓孩子們健康成長的育人環(huán)境。

1、小班授課，教師能全面關(guān)注到每一個學(xué)生。

2、雙語教學(xué)，讓學(xué)生提前適應(yīng)國際學(xué)校語言環(huán)境。

3、游戲教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，享受美好童年。

4、外教教授英語，讓學(xué)生體驗純正美式教學(xué)。

5、主題教室富有童趣，讓學(xué)生享受課堂的快樂。

6、配餐營養(yǎng)美味，讓學(xué)生健康茁壯成長。

7、校本課程結(jié)合美國課程全方位與小學(xué)無縫銜接過渡。