北京青少年人際交往培訓 2019-04-18 16:00:23

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課程介紹發布日期：2019-04-18 16:00:23

人際交往是青少年認識自我、他人和社會的基本形式和途徑，北京博沃思教育為青少年設置人際交往培訓課程，講授正確處理人際關系的基本原則和方法，對學生進行優化人際關系的策略指導，以形成正確的良好的人際關系。

◇◆◇ 青少年人際交往認知：

“

人際交往就是人們為了相互傳達信息、交換意見、表達情感等目的，運用語言、行為等方式而實現的溝通。人際交往是青少年認識自我、他人和社會的基本形式和途徑。與人交往．有利于青少年自我意識的增強以及自我同一性的發展．是青少年保持心態平衡和完善個性的有效方式。相反．不善于與人交往則可能導致青少年不能正確地認識自我、他人和社會，會引發許多心理問題，影響青少年的心理健康。阻礙他們順利地成長和發展。因此，探討當前我國青少年人際交往方面存在的問題及閑惑，使人們能夠深入了解這一問題，從而采取有針對青少年的自我意識、獨立欲望、自尊心逐漸增強，渴望人際交往。

”

◇◆◇ 青少年人際交往的存在的三大問題：

“

一、不良個性障礙

①依賴性強

③容易沖動

②自私自利④嫉妒心

二、錯誤的交友觀念

①對友誼存在錯誤認知

②“多個朋友多條路”的錯誤交友觀

③“對朋友不必客氣”的錯誤認識

④“只結交比自己強的”的錯誤認識

三、缺乏交往技能

青少年普遍缺乏交往技能，常常使人際關系受到無端的破壞。對朋友說出尖酸刻薄之言,愛玩小聰明,說話不分場所、無所顧忌，喜歡動手動腳等

”

◇◆◇ 青少年如何應對人際交往問題：

“

培養好學生的人際關系就顯得十分重要，在教育教學過程中，應教給學生正確處理人際關系的基本原則和方法，對學生進行優化人際關系的策略指導，以形成正確的良好的人際關系。

1、加強個性修養

要有良好的人際關系，就要有良好的個性品質，因為個性缺陷往往是導致人際交往心理障礙的背景因素。在學校教育中，應加強學生的個性品質修養。一般說來，具有豁達大度、寬宏大量、謙和熱情、正直誠實等優良個性的人，人際關系較為融洽；而心腸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關系。

2、學習交往技能

處理人際關系是一種能力，也是一種技術，它可以通過學習和訓練來培養和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯系。崐平時真誠關心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當的要求，就要盡己所能，滿足對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。

”

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