北京少兒多動癥訓練 2019-04-18 14:34:52
課程介紹
發布日期：2019-04-18 14:34:52
多動癥是兒童期常見的一類心理障礙，會影響患者學業、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力，北京博沃思教育為學員設置少兒多動癥訓練課程，通過1對1及團體的形式提升多動兒童情緒識別及調節表達能力，利用最先進的科學技術，提升多動兒童的專注能力及放松身心的能力，改善多動癥。
做事較沖動，不考慮后果，易給他人或自己造成傷害；情緒常不穩定，甚至出現反抗和攻擊性行為。
02.注意缺陷
注意集中時間短暫、注意力易分散，常常不能把無關刺激過濾掉，對各種刺激都會產生反應。
03.活動過度
上課坐不住，小動作多；下課后招惹同學，話多，好奔跑喧鬧，難以安靜
04.認知障礙學習困難
雖然多動癥孩子智力正常或接近正常，但記憶辨別能力差、常常出現學習困難。
05.精細協調動作困難
孩子動作笨拙，如系鈕扣、系鞋帶、削筆動作不靈活，走路不成直線等。
06.缺乏耐心
做作業和游戲時，注意力不能持續集中，經常干擾其他孩子。
表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。
部分兒童成年后仍有癥狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
影響學習導致成績下降；行為不能自控；有的甚至會遺傳到成年。
對家庭
厭學、逃學直接影響家長情緒，導致父母與孩子關系惡劣、家庭不和睦。
對學校
擾亂課堂秩序、打架斗毆、偷竊破壞、成績低下，影響其他同學和老師及課堂紀律。
對社會
多動癥兒童不及時治療可能會延續到成人，因自控力差，往往犯罪率比較高。
增加孩子小腦發育，強化精細動作及協調平衡能力，進而增強孩子的專注學習能力
02.學習能力
通過認知力訓練提升多動兒童前額葉發育，促進孩子語言表達及閱讀各項學習能力的提升
03.腦電生物反饋訓練
利用最先進的科學技術，提升多動兒童的專注能力及放松身心的能力
04.情緒管理能力培養
通過1對1及團體的形式提升多動兒童情緒識別及調節表達能力
05.社會技能培養
通過心理團體形式提升多動兒童執行、自控及人際交往的技能，更好融入集體
06.家庭支持計劃
家長全面了解多動孩子，及全面提升教育孩子的方法，增進親子關系，促進整個家庭的健康發展。
國際FDA、歐盟CE安全認證的腦電生物反饋訓練儀器，直觀反應訓練狀態和效果
強化薄弱的認知技能，從根本上解決孩子多動問題
國內外名校專家團隊鼎力合作，制定最優訓練方案
同伴相伴，協助，提升日常行為
定期評估、階段測評，方案調整，全面培養孩子發展
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