北京新學(xué)道臨川學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，是集良好的教育教學(xué)環(huán)境和完善的校園設(shè)施設(shè)備為一體的民辦學(xué)校。學(xué)校內(nèi)設(shè)小學(xué)部、初中部、高中部和藝體部，滿足于外地學(xué)生在北京上學(xué)需求。
北京新學(xué)道臨川學(xué)校位于北京市昌平區(qū)沙河高教園區(qū)內(nèi)，校園環(huán)境優(yōu)雅、布局合理；配置網(wǎng)絡(luò)教室、理化實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、舞蹈室、體訓(xùn)室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育館、醫(yī)務(wù)室和星級(jí)食堂餐廳；在此基礎(chǔ)上更增添生活超市、健身房、游泳館、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、獨(dú)特美食、校園網(wǎng)絡(luò)等。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，是集良好的教育教學(xué)環(huán)境和完善的校園設(shè)施設(shè)備為一體的民辦學(xué)校。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1.軍事化管理有利於培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌品質(zhì)
2.學(xué)校的教師都熱心為學(xué)生服務(wù)
4.小班化精細(xì)管理
5.基礎(chǔ)設(shè)施完善
6.擁有國(guó)際部
校園設(shè)施
學(xué)校為所有的學(xué)生營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)施多元化文化教育，突出個(gè)性化教育，以培養(yǎng)出適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的國(guó)際型人才。
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有專職教師100余人，其中特級(jí)教師7人，中學(xué)高級(jí)教師25人，該校教師隊(duì)伍以博士、碩士、省級(jí)市級(jí)榮譽(yù)、高職稱、高校畢業(yè)、成熟教師為師資主體，有來自臨川的骨干教師，也有來自全國(guó)十余個(gè)省市教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，是一所由“特級(jí)教師顧問團(tuán)+中考高考把關(guān)教師+魅力非凡教師團(tuán)隊(duì)”組成的高要求、高質(zhì)量、高品質(zhì)民辦學(xué)校。
用特高中級(jí)教師與優(yōu)秀本碩博青年教師相結(jié)合，臨川教師與全國(guó)各地教師相融合的教師隊(duì)伍，確保學(xué)校的高素質(zhì)教育和高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。
課程體系
以教育部規(guī)定的小學(xué)、初、高中基礎(chǔ)教育階段的國(guó)家新標(biāo)準(zhǔn)課程為依據(jù)，建立“基礎(chǔ)必修課+校本選修課+社團(tuán)情商課”的課程體系。課程傳授注重禮儀文明、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。另特別成立養(yǎng)成教育部、藝體部、小語種高考沖刺班等學(xué)部課程，全方位培養(yǎng)尖端人才。
辦學(xué)特色
北京異地高考的成功典范
在該校就讀的高中生，學(xué)校統(tǒng)一辦理江西省學(xué)籍，參加江西省會(huì)考和高考，真正實(shí)現(xiàn)“北京上學(xué)，異地高考”。
小班化班額30人，班級(jí)管理精細(xì)化。
軍事化按照軍事化標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行寄宿制全封閉式管理。
個(gè)性化針對(duì)學(xué)生各自的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，每周安排“培優(yōu)補(bǔ)偏”課程。
多樣化學(xué)校開設(shè)美術(shù)、書法、舞蹈、器樂、體育、茶藝、漫研、天文、形體訓(xùn)練、武術(shù)、播音主持、影視表演等等多種特長(zhǎng)培養(yǎng)，注重傳統(tǒng)文化教育，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全面開發(fā)學(xué)生智商和情商潛能，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
國(guó)際化北京臨川學(xué)校攜手美國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)聯(lián)盟IAA，聯(lián)合美國(guó)高校雪城大學(xué)及美國(guó)高中共同承辦美國(guó)高中榮譽(yù)課程項(xiàng)目。該課程項(xiàng)目融合并優(yōu)化了中、美高中課程，并提供美國(guó)大學(xué)學(xué)分課程，旨在為有志前往美國(guó)大學(xué)的中國(guó)高中生在中國(guó)學(xué)習(xí)美國(guó)的高中課程，取得美國(guó)及中國(guó)高中雙文憑.并且選修美國(guó)雪城大學(xué)學(xué)分課程，所獲大學(xué)學(xué)分可以轉(zhuǎn)到美國(guó)其他大學(xué)，可以節(jié)省一學(xué)期在美本科學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。中美專家團(tuán)隊(duì)為每一個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的國(guó)際教育服務(wù)與支持，教育目標(biāo)、課程計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，確保每一位學(xué)生順利升入美國(guó)高校。
家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校成立由家委會(huì)管理的“家長(zhǎng)學(xué)校”，家長(zhǎng)免費(fèi)享受專家培訓(xùn)，提升教育孩子的智慧，使家庭教育與學(xué)校及社會(huì)教育同步，共同陪伴孩子成長(zhǎng)。
國(guó)際化的教育資源：
學(xué)校擁有國(guó)際化的教育理念和方式，與世界接軌，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校已經(jīng)連續(xù)5屆畢業(yè)生全部進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)高校，其中包括50%的同學(xué)進(jìn)入到QS世界排名第8的UCL倫敦大學(xué)學(xué)院。
強(qiáng)大的師資力量：
學(xué)校不僅有優(yōu)質(zhì)的中籍教師，還引進(jìn)了大量的外籍教師，具有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景。特別是國(guó)際部的師資配置，師生比高達(dá)1:6，遠(yuǎn)高于海外教育師資配比（1:8），確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
多元的課程設(shè)置：
學(xué)校不僅提供常規(guī)的課程，還開設(shè)了劍橋A-Level課程、日本國(guó)際高中班和日本藝術(shù)高校班等多元化的課程，滿足不同學(xué)生的留學(xué)需求。
個(gè)性化的教育服務(wù)：
學(xué)校強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生有足夠的空間找到自己的興趣點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還有家庭教育專家和心理咨詢師為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和支持。
多媒體小班教室環(huán)境
教室環(huán)境一角
學(xué)校教室環(huán)境
訓(xùn)練教室環(huán)境
學(xué)生教室環(huán)境展示
干凈整潔的學(xué)生教室環(huán)境
實(shí)驗(yàn)室環(huán)境
游泳館外景環(huán)境
教室走道環(huán)境
校園環(huán)境